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研究所全面构建青年成长成才平台
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文章来源: 发布时间:2014-05-05
 

    5月4日,研究所召开了“中国梦 航天芯”五四主题团员青年大会。会议弘扬了“五四”精神和航天精神,表彰了15位优秀青年、3位优秀团干部以及2个五四红旗团支部。通过青年员工自编自导自演的微电影《来自民芯的你》反映了研究所青年刻苦攻关的场景,通过宣讲《青春在这里闪光—青年群像速写》描绘了青年员工的拼搏与奉献。

    今年是研究所建所20周年。所长赵元富在会上强调了“中国梦 航天芯”的深刻内涵。习近平总书记提出要实现中华民族复兴的“中国梦”,研究所的“中国梦”就是要实现“航天芯”,在中国卫星、航天武器中都用上研究所自主研制的“航天芯”,实现我国航天的基础核心器件完全国产化。对于青年员工来说,航天事业的需要就是对青春梦想的最高诠释。

    近年来,研究所高度重视青年工作,积极促进对青年的培养,从加强学习、鼓励创新、人文关怀等方面全面构建青年成长成才平台。

加强团队学习 构建学习平台

    微电子专业新概念新技术更新发展快,而研究各团队成员的年轻化和工程型科研任务的增长,使学习型组织建设成为新时期推动研究所发展的关键管理手段之一。为推动研究所持续不断地开发和提供新的产品和服务,研究所从2008年5月启动学习型组织建设工作。

     从2008年到2014年,研究所共命名六批30个学习型团队。在这30个学习型团队中,涌现出1个航天金牌班组、3个九院金牌班组标兵,6个九院金牌班组,提升了研究所员工的创造力、凝聚力和竞争力。独具特色的“人人上讲台”学习制度被列为集团公司党支部优秀特色制度。为激励团队建设,研究所从2013年开始对以命名的学习型团队进行分级复评,等级不同的团队在建设经费支持、团队和个人评优等方面有所不同。

    此外,研究所积极探索学习模式,加大对员工在职学习的支持,出台了《正式员工攻读在职学历学位教育管理办法》,鼓励员工在职进行继续学习教育,并对员工在职学习产生的学费,给予部分报销,激励年轻人在以后的工作中能够更好地学习、更好地提高。

建立创新体系 构建创新平台

    近年来,研究所通过设立青年创新基金、建立校所创新技术、选派骨干到国际高校交流、开展青年创新课堂等多种渠道构建创新平台,培养和造就一批航天微电子专业的优秀人才,以及一系列具有自主知识产权的科技成果。

    2013年,研究所设立了青年创新基金,以“创新”为重点评价指标激励青年自主创新,积极探索研发、生产及管理中的新技术、新办法、新思路,支撑专业领域关键技术发展和管理能力提升。截至目前,发布青年创新基金项目指南14个,收到60个青年创新基金项目申请,27个项目通过评审可立项。

    2013年,研究所主动探索建立校所创新计划,充分发挥国内高校技术优势和自主创新能力,积极探索“产学研”结合的新模式,开拓航天微电子发展的新思路。研究所向高校发放招标项目指南,收到的投标书聚焦微电子和微系统集成,有效地推动了专业发展。

    自2011年起,研究所出资选派优秀骨干到国际一流学府交流访问,组建国际化研究团队,协同攻关,培养微电子专业创新型人才。此外,研究所建立了青年创新课堂,通过课堂培训,学习创新方向,开拓青年的创新思维和创新视野,培育创新观念和创新意识。

积极改善环境 构建关怀平台

    研究所党委始终坚持以人为本,注重将改革发展的成果惠及成员,做到发展为了员工,发展依靠员工,发展成果由员工共享。

    近年来,研究所逐步改善青年工作和生活环境。北京地区正在建设宇航标准集成电路综合科研楼、为西安分部购置了新办公楼,增强了研究所微电子技术研发能力,不断满足宇航标准集成电路研制的需求,改善现有研发场地严重不足的局面,为研究所全面完成科研生产任务以及后续快速发展奠定基础。

    “青春是用来奋斗的”,习主席的话为青年们指明了追梦的方向,解开了圆梦的密码。广大有志青年将在研究所这片沃土上沿着老一辈航天科技工作者的梦想足迹,传承航天精神,把青春梦想融入到“中国梦,航天芯”的生动实践中。


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